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說到校(xiao)服(fu)，眾所周知，校(xiao)服(fu)是學(xue)生必不可(ke)少的衣服(fu)之一，校(xiao)服(fu)的標志也代(dai)表了一個學(xue)校(xiao)的特色(se)。那么作為學(xue)校(xiao)，如何進行符合(he)學(xue)校(xiao)特點的中小(xiao)學(xue)校(xiao)服(fu)定制呢？

不同的學校有不同的文化氛圍，所以在設計校服的時候，要結合校訓和內在的文化底蘊，可以在校服上表現出來。首先說一下校服的分類。一般來說，校服可以分為兩類：

1、按(an)季節(jie)分類

根據不同季節的需要，校服分為夏、春、秋、冬四季。

夏裝以短袖外套、針織或針織面料、裙子、褲子為主，春秋兩季的服裝可以根據當地的氣候特點來設計，比較穩定的方案是襯衫、裙子或者褲子和外套的組合，便于根據氣候變化靈活搭配。冬天服裝也要考慮所在地方的最低溫度，校服定制廠家選擇多層棉衣或羽絨服、沖鋒衣等，并放下相應厚度的下衣。

2、按(an)場合分類

根據不同學校活動的需要，中小學校服定制可分為常服、運動服、正裝等。

①定制校服需要符合(he)標準

無論是小學還是中學，校服的一般性能都要符合要求，標準要相當于現行同類服裝標準的一等品要求。特別是消費者關心的產品質量指標，如色牢度、水洗尺寸變化率、起球、色差、面料疵點、對稱部位相互差異等，提出了比一般服裝產品更高的要求，校服定制廠家的部分指標達到了一等品水平。

②定制校服尺寸

在定制校服的時候需要注意的是，校服定制廠家要派專業的人體測量員來測量，這樣做出來的校服效果會更好，穿起來也美觀舒適。既能在一定程度上滿足個性化需求，又能把校服與學校文化、學生水平完美結合，達到滿意的效果。

學校(xiao)(xiao)應當加強中(zhong)小(xiao)學校(xiao)(xiao)服(fu)定制采(cai)購管(guan)理制度(du)，并對(dui)采(cai)購情(qing)況進行公(gong)示和記錄。同(tong)時，在深入論證的前(qian)提(ti)下，多方面與家長和學生溝通，確定校(xiao)(xiao)服(fu)訂購的細節(jie)，在款式設(she)計和質(zhi)量上達成共(gong)識。讓校(xiao)(xiao)服(fu)征(zheng)訂全過程(cheng)公(gong)開透明，多方參與。